PROGRAM GODZINOWY ŁÓDZKIEJ SZKOŁY GESTALT
| TEMAT: | GODZINY SZKOLENIOWE: |
|---|---|
|
1. Grupa otwarcia: trening interpersonalny z elementami psychoedukacji i integracji wprowadzający w filozofię myślenia Gestalt |
40 |
|
2. Historia i korzenie Gestalt |
20 |
|
3. Najważniejsze pojęcia w teorii Gestalt |
20 |
|
4. Najważniejsze pojęcia w teorii Gestalt cd.: cykl doświadczania/cykl samoregulacji |
20 |
|
5. Podstawowe pojęcia teorii Gestalt cd.: Mechanizmy budowania/unikania kontaktu |
20 |
|
6. Podstawowe pojęcia teorii Gestalt cd.: kreatywne ja |
20 |
|
7. Relacja terapeutyczna, kontakt graniczny, podstawowe umiejętności terapeutyczne w terapii Gestalt |
20 |
|
8. Praca z ciałem, praca z oddechem w Gestalcie |
20 |
|
9. Człowiek w środowisku: ekologia w Gestalcie |
20 |
|
10. Podsumowanie roku, pożegnanie, asymilacja |
20 |
|
11. Praca w zespołach |
20 |
|
12. Praca indywidualna |
10 |
|
Łączna liczba godzin: |
250 |
PROGRAM GODZINOWY ŁÓDZKIEJ SZKOŁY GESTALT - ETAP II - ETAP SZKOŁY
| TEMAT: | GODZINY SZKOLENIOWE: |
|---|---|
|
1. Trening interpersonalny z elementami integracji |
40 |
|
Superwizja |
5 |
|
2. Praca z oporem wg Enrighta |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
3. Diagnoza – podejście porównawcze oraz psychopatologia |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
4. Teoria Self |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
5. Cykl doświadczenia |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
6. Mechanizmy wchodzenia w kontakt/style kontaktu |
20 |
|
Superwizja |
20 |
|
7. Proces terapeutyczny i struktura sesji terapeutycznej |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
8. Eksperyment w psychoterapii indywidualnej |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
9. Seksualność – praca własna |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
10. Superwizja – zaliczenie praktyki terapeutycznej |
20 |
|
11. Praca w zespołach |
20 |
|
12. Praca indywidualna |
10 |
|
Łączna liczba godzin: |
295 |
PROGRAM GODZINOWY ŁÓDZKIEJ SZKOŁY GESTALT - ETAP II - ETAP SZKOŁY
| TEMAT: | GODZINY SZKOLENIOWE: |
|---|---|
|
Superwizja |
5 |
|
1. Ucieleśnione ja |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
2. Człowiek w środowisku: rozwój człowieka w perspektywie Gestalt |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
3. Terapeuta Gestalt w relacji z Klientem |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
4. Seksualność w procesie terapeutycznym i w relacji terapeutycznej |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
5. Praca z osobami LGBTQ+ w Gestalcie |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
6. Perspektywa Gestalt w psychopatologii : zdrowie vs choroba |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
7. Perspektywa Gestalt w psychopatologii: zaburzenia osobowości: borderline, narcyzm, schizoidalna |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
8. Perspektywa Gestalt w psychopatologii: zaburzenia nerwicowe i psychosomatyczne |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
9. Perspektywa Gestalt w psychopatologii: psychoza, depresja |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
10. Superwizja – zaliczenie praktyki terapeutycznej |
20 |
|
11. Praca w zespołach |
20 |
|
12. Praca indywidualna |
10 |
|
Łączna ilość godzin: |
280 |
PROGRAM GODZINOWY ŁÓDZKIEJ SZKOŁY GESTALT - ETAP II - ETAP SZKOŁY
| TEMAT: | GODZINY SZKOLENIOWE: |
|---|---|
|
Superwizja |
5 |
|
1. Praca ze snem |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
2. Metody badawcze w Gestalcie |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
3. Praca z adolescentem |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
4. Praca z parą |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
5. Praca z traumą |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
6. Praca Gestalt w obszarze uzależnień |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
7. Proces grupowy i eksperyment grupowy |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
8. Człowiek w środowisku: Praca ze stratą i żałobą |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
9. Praca ze wstydem |
20 |
|
Superwizja |
5 |
|
10. Zaliczenie |
30 |
|
11. Praca w zespołach |
20 |
|
12. Praca indywidualna |
10 |
|
Łączna ilość godzin: |
290 |