Учебный план и темы – 2-й год обучения.
- Воплощенное “я
- Человек и окружающая среда: развитие человека с точки зрения гештальта
- Гештальт-терапевт в терапевтических отношениях с клиентом
- Сексуальность в терапевтических отношениях
- Работа с людьми ЛГБТК+
- Гештальт-перспектива в психопатологии: здоровье против болезни
- Гештальт-перспектива в психопатологии: расстройства личности – пограничная, нарциссическая, шизоидная личности
- Гештальт-перспектива в психопатологии: невротические и психосоматические расстройства
- Гештальт-перспектива в психопатологии: психозы, депрессии
- Кредит
Программа Год 2
1. воплощенное “я
Гештальт-психотерапия рассматривает человека целостно. Она отражает его опыт в целостном и комплексном виде. Сведение человека к функции разума лишает его эмоциональных ощущений, а они всегда сопровождаются какими-то соматическими ощущениями. Семинар показывает, как использовать осознание тела в терапевтической работе.
Во время занятий :
– Вы узнаете, как именно телесная природа формирует основу для контакта с окружающей средой, в том числе с терапевтом,
– Вы узнаете, как работа с телом помогает сделать концепцию Я более реальной при работе с клиентами,
– Как плотский аспект способствует реализации потребностей и росту,
– Вы узнаете о теории Лоуэна (ригидность мышечных структур) в сравнении с гештальт-подходом
– научиться использовать осознание собственного тела как инструмент в терапевтическом процессе
– научиться использовать осознание тела клиентом в терапии
Литература:
- Барщ М., Психотерапия через тело, Remedjos 2018.
- Джинджер С., Гештальт – искусство контакта, Яцек Санторски и Ко. 2004.
- Кепнер Дж., Тело в гештальт-психотерапии, Бланк Клауд 1991.
2. Человек в окружающей среде: развитие человека в гештальт-перспективе
Гештальт рассматривает теорию развития, фокусируясь на Я ребенка больше, чем на его интрапсихическом мире, в соответствии с принципом, что организм всегда находится в реляционном движении, в данном случае на отношениях между ребенком и воспитателями/воспитателями. Уровни развития ребенка возникают на границе контакта, изменяясь и развиваясь в соответствии с развитием тела ребенка и изменениями в телах тех, кто ухаживает за ним.
Семинар показывает, что происходит в отношениях между ребенком и теми, кто о нем заботится, что ребенку нужно в этих отношениях, каковы последствия неудовлетворенных потребностей и как это влияет на последующие контакты ребенка с миром, когда он становится взрослым.
Во время мероприятий:
– Вы узнаете о последовательных уровнях развития ребенка “от мы к я”,
– Вы узнаете, что характеризует различные уровни развития от фазы слияния, через интроекцию, проекцию, ретрофлексию до зрелого контакта Я-Ты,
– Вы углубите свои знания о том, как гештальт рассматривает взаимоотношения человеческого тела и окружающей среды, и получите возможность сравнить его с другими теориями развития, например, теорией связей или теорией формирования характера,
– Это укрепит ваше понимание того, как развитие ребенка и то, что происходило на последовательных этапах формирования Я , влияет на психотерапевтический процесс.
Литература:
- Боулби Дж., Вложение, Wydawnictwo Naukowe PWN, Варшава, 2023
- Гендек Моника, В поисках надежной базы. Феномен привязанности в психотерапии, гештальт-библиотека, http://bibliotekagestalt.pl/2021/01/01/gendek-monika-w-poszukiwaniu-bezpiecznej-bazy-fenomen-przywiazania-w-psychoterapii-tekst/
- Джонсон Стивен М., Стили характера, издательство “Зыск и Ска”, Познань 2022
- Оклендер В, Окна для наших детей. Детская и подростковая терапия в гештальт-подходе, Oficyna Związek Otwarty, Варшава 2021
- Салония Г., Гештальт-психотерапия и теории развития, в: Гештальт-психотерапия в клинической практике. От психопатологии к контактной эстетике, Издательская группа “ГАРМОНИЯ”, Гданьск 2017
3. гештальт-терапевт в отношениях с клиентом
(Гештальт-перспектива переноса, контрпереноса; диалог, контакт, отношения Я-Ты, со-творение контакта, интерсубъективность…)
Феномен переноса был впервые описан З. Фрейдом. Сначала он рассматривал ее как помеху в процессе анализа, но позже она стала важным элементом терапии.
Перлз не отрицал существование этого феномена, но ставил под сомнение его значение.
Современные гештальт-терапевты рассматривают перенос как реляционное, взаимное взаимодействие, происходящее здесь и сейчас (также называемое интерсубъективностью)
Во время этого семинара:
– Вы познакомитесь с трансфером как с реальной частью отношений, созданной совместно.
– Вы познакомитесь и исследуете жесткий способ существования в отношениях
– вы познакомитесь со способами создания здорового аспекта, т.е. непрерывного
обновление
– Вы научитесь ощущать настоящую реальность, изменять ожидания и быть в текучих, творческих отношениях.
Литература:
- “Теория и практика гештальт-терапии” Ежи Меллибруда
- “Гештальт-психотерапия” Виктор Чу
- “Гештальт – искусство контакта” Серж Гингер
4. Сексуальность в терапевтическом процессе и в терапевтических отношениях
Исследования и психотерапевтический опыт показывают, что люди, проходящие терапию, в большинстве своем не затрагивают темы, связанные с сексуальностью, если только эта тема не поднимается терапевтом в первую очередь_ потому что они считают ее запретной и не хотят переходить границы терапевта.
В терапевтической работе важно не воспроизводить стереотипы и мифы, связанные с сексуальностью, и преодолевать собственные предрассудки, чтобы эффективно помогать тем, кто к нам обращается.
Люди, получающие помощь в этой практике, вправе рассчитывать не только на уважение, но и на знания, свободные от предрассудков и стереотипных представлений о человеческой сексуальности. Возможность вступать в сексуальные отношения в соответствии с нашими потребностями и ценностями, равно как и возможность не вступать в такие отношения, является основополагающей.
В психотерапии восприятие темы сексуальности очень широко. Стоит учитывать, что на сферу сексуальности влияют культурный, социальный, религиозный контекст, гендерная и сексуальная идентичность, а также ценности, в соответствии с которыми функционирует человек, получающий терапию. В то же время, в реляционном опыте совместного создания терапевтического поля – то, что вносит терапевт, является существенной частью. Собственные паттерны, опыт, контакт со своими сексуальными аспектами способствуют или препятствуют терапевтическому процессу.
Во время мероприятий:
- вы посмотрите на свою собственную сексуальность, свои убеждения, предрассудки и на то, что в ней есть живого
- более спокойно относиться к разговорам о сексуальности и ее изучению
- научиться ощущать свои собственные аспекты сексуальности в качестве терапевта
- узнать, что делать с сенсорным опытом, как использовать его в терапевтическом процессе клиента
- вы станете чувствительны к понятию нормы в широком клиентском поле
- вы рассмотрите сексуальные трудности клиента с точки зрения гештальт-терапии отношений
Литература:
- Франчесетти, Г., Геселе, М., Рубал, (2018). Гештальт-психотерапия в клинической практике: от психопатологии к эстетике контакта. Harmonia Universalis.
- Резник, С. (2004). Соматико-экспериментальная секс-терапия: телесно-ориентированный гештальт-подход к решению сексуальных проблем. Гештальт-обзор, 8(1), 40-64.
- Спагнуоло Лобб, М. (2009). Нужен ли Эдип в терапевтическом кабинете? Сексуальность и любовь как возникающие на границе контакта в ситуативном поле. Гештальт-обзор, 13(1), 47-61.
- Кинчел, А. (2020). Исследование мужественности, сексуальности и культуры в гештальт-терапии: автоэтнография.
- M. E. Metz, B. W. McCarthy. (2007). Модель “Хороший-достаточный секс” для сексуальной удовлетворенности пары. Сексуальная терапия и терапия отношений Том 22, No. 3.
- Мария Бейсерт. (2006). Сексуальность в жизненном цикле. PWN.
- ред. B. Грабски, М. Михас, М. Дора и Г. Иневич. (2020). Гендерная дисфория и несовместимость.
- ред. G. Iniewicz, M. Mijas and B. Грабски, (2012). Введение в психологию ЛГБ.
- ред. Силва Невес, Доминик Дэвис, (2023). Erotically Queer: Руководство по розовой терапии для практиков.
- ред. Силва Невес, Доминик Дэвис, (2023). Relationally Queer: Руководство по розовой терапии для практиков.
- ред. Айхан Алман, Джон Гиллеспи, Викрам Колманнског, (2023). Queering Gestalt Therapy, An Anthology on Gender, Sex & Relationship Diversity in Psychotherapy
- ред. Марта Дембовска, Петр Галецки, Агата Шульц, (2019). Секс и психическое здоровье.
- Филиппсон Питер, Работа с сексуальностью в гештальт-психотерапии (видео)
- Мариано Пиццименти, вебинар “Сексуальное разнообразие с точки зрения гештальт-терапии” (видео)
- Пиццименти Мариано, Введение в сексуальность в гештальт-терапии (видео) [w:] <http://bibliotekagestalt.pl/2022/10/06/pizzimenti-mariano-wprowadzenie-do-seksualnosci-w-terapii-gestalt-wideo/>
5. работа с людьми ЛГБТК+ в гештальте
Мы рождаемся и живем в мире, который заставляет нас усвоить, что гетеронорма – это естественный и единственно правильный вариант. Любое проявление гендерного, сексуального или реляционного разнообразия может быть идентифицировано как нечто странное, неестественное и постыдное.
Люди ЛГБТК+ живут в ином контексте, чем гетеро- и цисгендерные люди, и этот контекст должен быть известен человеку, оказывающему психологическую или психотерапевтическую помощь. Если подростки (гетеро- и цисгендерные) растут с верой в то, что весь мир похож на них, то подростки, которые не являются гетеро- и/или цисгендерными, растут со страхом: “Есть ли кто-нибудь похожий на меня?”. Они не испытывают социального отзеркаливания в этой области, а вместо этого вынуждены сталкиваться с предрассудками и стереотипами, связанными с тем, что они не гетеро- и/или цисгендерны.
В ходе курса мы сосредоточимся на людях, испытывающих стресс меньшинства из-за своей гендерной идентичности, сексуальной идентичности, сложившихся отношений, предпочитаемого сексуального поведения, этнической принадлежности.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ОХВАТ:
- Основные понятия о проблемах ЛГБТК+;
- Психосексуальное развитие с особым акцентом на развитие негетеронормативной ориентации и гендерной идентичности
- Функционирование лиц, принадлежащих к группам меньшинств
- Знание концепции стресса меньшинства и его влияния на жизнь и функционирование людей
- Разнообразие гендерных идентичностей и сексуально-романтических отношений
- Сексуальная и гендерная идентичность в социокультурном измерении
- Выход в свет и его значение для психического здоровья
- Гендерное несоответствие у детей и подростков с точки зрения DSM IV / МКБ10; DSM V / МКБ 11
- Влияние стереотипов и предрассудков на положение ЛГБТК+ людей
- Этапы процесса гендерного примирения
- Социальные, медицинские и юридические аспекты процесса коррекции пола
- Терапевтическая компетентность в работе с людьми ЛГБТК+
- Специфика психотерапии и других форм психологической поддержки в работе с ЛГБТК+ людьми
- Конверсионные вмешательства и их влияние на психическое здоровье
- Проблемы, с которыми сталкиваются ЛГБТК+ люди в интер- и интрапсихическом контексте;
- Психологическая и сексологическая помощь и поддержка;
После занятий:
- Вы поймете, что такое сексуальная и гендерная ориентация и идентичность, и узнаете о ее разнообразии
- Вы поймете последствия стигмы и стресса меньшинств и их влияние на психическое здоровье.
- Вы узнаете о влиянии описанных механизмов на отношение тех, кто предлагает психологическую поддержку ЛГБТК+ людям;
- Вы расширите свои знания, которые помогут вам лучше понять жизненные ситуации и психологические потребности людей ЛГБТК+,
- Вы узнаете о стандартах профессиональной поддержки в работе с людьми ЛГБТК+
- Вы поймете, как ВИЧ/СПИД влияет на жизнь людей ЛГБТК+.
- Вы узнаете о специфике процесса оказания помощи людям ЛГБТК+
Литература:
- Кинчел, А. (2020). Исследование мужественности, сексуальности и культуры в гештальт-терапии: автоэтнография.
- Мария Бейсерт. (2006). Сексуальность в жизненном цикле. PWN.
- ред. B. Грабски, М. Михас, М. Дора и Г. Иневич. (2020). Дисфория и гендерное несоответствие
- ред. G. Iniewicz, M. Mijas and B. Грабски, (2012). Введение в психологию ЛГБ.
- ред. Силва Невес, Доминик Дэвис, (2023). Erotically Queer: Руководство по розовой терапии для практикующих врачей….
- ред. Силва Невес, Доминик Дэвис, (2023). Relationally Queer: Руководство по розовой терапии для практиков.
- ред. Айхан Алман, Джон Гиллеспи, Викрам Колманнског, (2023). Queering Gestalt Therapy, An Anthology on Gender, Sex & Relationship Diversity in Psychotherapy.
- ред. Марта Дембовска, Петр Галецки, Агата Шульц, (2019). Секс и психическое здоровье.
- Мариано Пиццименти, вебинар “Сексуальное разнообразие с точки зрения гештальт-терапии” (видео)
6. гештальт-перспектива в психопатологии: здоровье против болезни
“Психопатология – это рассуждение о страданиях дыхания, нечто эфемерное, не поддающееся выражению словами.
в рамки устойчивой предметной формы”.
Болезнь – это, в конце концов, творческая адаптация ” я” к данной ситуации, а симптом с феноменологической точки зрения – проявление застывшего гештальта.
Во время этого семинара:
– изучить теорию, позволяющую отличить нормальное состояние от патологического
– Вы познакомитесь с концепциями здоровья и болезни в рамках гештальт-координатного подхода
– вы познакомитесь с концепцией болезни как застывшего гештальта, заблокированной энергии, остающейся на одном полюсе континуума
– Вы узнаете, как, будучи терапевтами, мы сопровождаем восстановление нового организующего органа/центра пограничного контакта.
Литература:
- Francesetti, G., Gecele, M., Roubal, J., & Mizerska, R. (Eds.). (2018). Гештальт-психотерапия в клинической практике: от психопатологии к эстетике контакта. Harmonia Universalis.
7. гештальт-перспектива в психопатологии: расстройства личности: пограничные, нарциссические, шизоидные
Определение “расстройство личности” используется не только для описания патологических переживаний, но и способов чувствовать, думать и вести себя. Мы говорим о расстройстве, когда черты личности не поддаются изменению, а функционирование индивида в сфере социальной жизни доставляет ему неудобства.
Во время этого семинара:
– вы узнаете о специфических расстройствах личности как о сложившихся и укоренившихся паттернах
поведение
– вы получите представление о расстройствах личности как об адаптивном процессе в гештальт-терминах
– Вы узнаете о роли терапии как процесса расширения способов функционирования человека с диагнозом расстройства личности
Литература:
- Francesetti, G., Gecele, M., Roubal, J., & Mizerska, R. (Eds.). (2018). Гештальт-психотерапия в клинической практике: от психопатологии к эстетике контакта. Harmonia Universalis.
- Millon, T., Davis, R. D., Millon, C., Escovar, L., Meagher, S. E., & Grzegołowska-Klarkowska, H. J. (2013). Расстройства личности в современном мире. Институт психологии здоровья. Польская психологическая ассоциация
8. гештальт-перспектива в психопатологии: невротические и психосоматические расстройства
Психосоматика – это естественное явление, поскольку люди – существа телесные. Симптом реляционен, он возникает в обмене между организмом и средой, но импульс, который его инициировал, не “пошел” на контакт, а лишь неоднократно возвращался в организм. Страх, напротив, может вдохновлять, защищать и предупреждать. Однако при отсутствии разрядки она может стать ригидной и привести к неврозу.
Во время этого семинара вы узнаете о:
– двойственная природа проявления, согласно Перлзу
– механизм психосоматических расстройств
– три стадии процесса соматизации
– Понимание Перлзом тревоги и многослойная концепция невроза
Литература:
- Francesetti, G., Gecele, M., Roubal, J., & Mizerska, R. (Eds.). (2018). Гештальт-психотерапия в клинической практике: от психопатологии к эстетике контакта. Harmonia Universalis.
- Черпялковска, Л. (2019). Психопатология: Лидия Черпялковская. Wydawnictwo Naukkow Scholar
- Перис, Ф., Хефферлайн, Р. Е., и Гудман, П. (2022), Гештальт-терапия. Стимуляция и рост человеческой личности, Варшава, Oficyna Związek Otwarty
9. Гештальт-перспектива в психопатологии: психозы, депрессии
Любой вид существования – это творческая адаптация в динамичном взаимодействии организма и окружающей среды. Также психоз и депрессия в гештальт-перспективе – это переживания, связанные с прекращением или нарушением чувства принадлежности к обычному миру. Это те типы страданий, в которых роль терапевта кажется очень сложной.
Во время этого семинара вы узнаете:
– что такое психотические переживания: депрессивные, маниакальные, шизофренические
– Вы будете стремиться понять: бред и галлюцинации как проявления творческого
адаптация
– вы освоите рамки терапевтической работы в реляционном поле психоза
– Вы рассмотрите психоз и депрессию с точки зрения, в частности, гештальт-теории. самость и теория отношений
– вы соприкоснетесь с атмосферой “безлюдных” фрагментов депрессивных переживаний
Литература:
- Francesetti, G., Gecele, M., Roubal, J., & Mizerska, R. (Eds.). (2018). Гештальт-психотерапия в клинической практике: от психопатологии к эстетике контакта. Harmonia Universalis.
- Черпялковска, Л. (2019). Психопатология: Лидия Черпялковская. Wydawnictwo Naukkow Scholar
- Перис, Ф., Хефферлайн, Р. Е., и Гудман, П. (2022), Гештальт-терапия. Стимуляция и рост человеческой личности, Варшава, Oficyna Związek Otwarty
10. супервизия и зачет по терапевтической практике
Занятие будет состоять из зачета по терапевтической практике перед супервизором.