ПОЧАСОВАЯ ПРОГРАММА ЛОДЗИНСКОЙ ГЕШТАЛЬТ-ШКОЛЫ
| ТЕМА: | ЧАСЫ ОБУЧЕНИЯ: |
|---|---|
|
1. Группа открытия: межличностный тренинг с элементами психообразования и интеграции, знакомящий с гештальт-философией мышления |
40 |
|
2 История и корни гештальта |
20 |
|
3. Ключевые понятия в теории гештальта |
20 |
|
4. Ключевые понятия в гештальт-теории cont.: цикл переживания/цикл саморегуляции |
20 |
|
5 Основные понятия гештальт-теории cont.: Механизмы построения/коммуникации контакта |
20 |
|
6. Основные понятия гештальт-теории cont.: творческое "я |
20 |
|
7. терапевтические отношения, пограничный контакт, основные терапевтические навыки в гештальт-терапии |
20 |
|
8. Работа с телом, работа с дыханием в гештальте |
20 |
|
9 Человек в окружающей среде: экология в гештальте |
20 |
|
10. подведение итогов года, прощание, ассимиляция |
20 |
|
11. работа в команде |
20 |
|
12. индивидуальная работа |
10 |
|
Общее количество часов: |
250 |
ПОЧАСОВАЯ ПРОГРАММА ЛОДЗИНСКОЙ ГЕШТАЛЬТ-ШКОЛЫ - СТУПЕНЬ II - ШКОЛЬНАЯ СТУПЕНЬ
| ТЕМА: | ЧАСЫ ОБУЧЕНИЯ: |
|---|---|
|
1. Межличностный тренинг с элементами интеграции |
40 |
|
Надзор |
5 |
|
2. Сопротивление по Энрайту |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
3 Диагностика - сравнительный подход и психопатология |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
4 Теория себя |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
5. Экспериментальный цикл |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
6 Механизмы установления контакта/стиль контакта |
20 |
|
Надзор |
20 |
|
7. терапевтический процесс и структура терапевтической сессии |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
8 Экспериментирование в индивидуальной психотерапии |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
9. Сексуальность - собственная работа |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
10. супервизия - кредит на терапевтическую практику |
20 |
|
11. работа в команде |
20 |
|
12. индивидуальная работа |
10 |
|
Общее количество часов: |
295 |
ПОЧАСОВАЯ ПРОГРАММА ЛОДЗИНСКОЙ ГЕШТАЛЬТ-ШКОЛЫ - СТУПЕНЬ II - ШКОЛЬНАЯ СТУПЕНЬ
| ТЕМА: | ЧАСЫ ОБУЧЕНИЯ: |
|---|---|
|
Надзор |
5 |
|
1. воплощенное "я |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
2. Человек в окружающей среде: развитие человека в гештальт-перспективе |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
3. Гештальт-терапевт в отношениях с клиентом |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
4. Сексуальность в терапевтическом процессе и в терапевтических отношениях |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
5. Работа с ЛГБТК+ людьми в гештальте |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
6. Гештальт-перспектива в психопатологии: здоровье против болезни |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
7. Гештальт-перспектива в психопатологии: расстройства личности: пограничные, нарциссические, шизоидные |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
8. Гештальт-перспектива в психопатологии: невротические и психосоматические расстройства |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
9. Гештальт-перспектива в психопатологии: психозы, депрессии |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
10. супервизия - кредит на терапевтическую практику |
20 |
|
11. работа в команде |
20 |
|
12. индивидуальная работа |
10 |
|
Общее количество часов: |
280 |
ПОЧАСОВАЯ ПРОГРАММА ЛОДЗИНСКОЙ ГЕШТАЛЬТ-ШКОЛЫ - СТУПЕНЬ II - ШКОЛЬНАЯ СТУПЕНЬ
| ТЕМА: | ЧАСЫ ОБУЧЕНИЯ: |
|---|---|
|
Надзор |
5 |
|
1. работа со сном |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
2. методы исследования в гештальте |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
3. работа с подростками |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
4. работа с парами |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
5. работа с травмой |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
6. Гештальт-работа в области зависимостей |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
7. групповой процесс и групповой эксперимент |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
8 Человек в окружении: Работа с утратой и тяжелой утратой |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
9. работа со стыдом |
20 |
|
Надзор |
5 |
|
10. кредит |
30 |
|
11. работа в команде |
20 |
|
12. индивидуальная работа |
10 |
|
Общее количество часов: |
290 |