Погодинна програма Лодзької гештальт-школи - подана в навчальних годинах. Заняття, теми, розклад.

Погодинна програма Лодзької гештальт-школи – подана в навчальних годинах.

ПОГОДИННА ПРОГРАМА ЛОДЗИНСЬКОЇ ГЕШТАЛЬТ-ШКОЛИ – ЕТАП I – РІК РОЗВИТКУ

КІЛЬКІСТЬ КЛАСІВТЕМАГОДИНИ НАВЧАННЯ
1.Вступна група: міжособистісний тренінг з елементами психоосвіти та інтеграції, що знайомить з гештальт-філософією мислення40
2.Історія та коріння гештальту Сутність/основи теорії гештальту, історія/коріння гештальту, філософське підґрунтя20
3.Ключові поняття гештальт-теорії Свідомість (включаючи внутрішню, зовнішню, опосередковану свідомість), теорія поля Курта Левіна, фігура/фон20
4.Ключові поняття гештальт-теорії: цикл переживання/цикл саморегуляції20
5.Основні поняття гештальт-теорії в контексті: Механізми побудови/передачі контакту20
6.Основні поняття гештальт-теорії в контексті: творче “Я20
7.Терапевтичні стосунки, межовий контакт, базові терапевтичні навички в гештальт-терапії20
8.Робота з тілом, робота з диханням у гештальті20
9.Людина в навколишньому середовищі: екологія в гештальті20
10.Підсумки року, прощання, асиміляція20
11.Робота в команді20
12.Індивідуальна робота10
Загальна кількість годин:250

ПОГОДИННА ПРОГРАМА ЛОДЗИНСЬКОЇ ГЕШТАЛЬТ-ШКОЛИ – ЕТАП II – ШКІЛЬНИЙ ЕТАП

Погодинна програма – Етап II Рік 1

КІЛЬКІСТЬ КЛАСІВТЕМАГОДИНИ НАВЧАННЯ
1.Міжособистісний тренінг з елементами інтеграції40
2.Нагляд5
2.Робота з відвертим опором20
3.Нагляд5
3.Діагноз – порівняльний підхід та психопатологія20
4.Нагляд5
4.Теорія Self20
5.Нагляд5
5.Експериментальний цикл20
6.Нагляд5
6.Механізми/стилі введення контакту20
7.Нагляд5
7.Терапевтичний процес і структура терапевтичної сесії20
8.Нагляд5
8.Експерименти в індивідуальній психотерапії20
9.Нагляд5
9.Сексуальність – власна робота20
10.Нагляд5
10.Супервізія – залік з терапевтичної практики20
11.Робота в команді20
12.Індивідуальна робота10
Загальна кількість годин:295

Погодинна програма – Етап II Рік 2

КІЛЬКІСТЬ КЛАСІВТЕМАГОДИНИ НАВЧАННЯ
1.Нагляд5
1.Втілене “я20
2.Нагляд5
2.Людина в навколишньому середовищі: людський розвиток у гештальт-перспективі20
3.Нагляд5
3.Гештальт-терапевт у відносинах з клієнтом20
4.Нагляд5
4.Сексуальність у терапевтичному процесі та в терапевтичних стосунках20
5.Нагляд5
5.Робота з ЛГБТК+ в гештальт-терапії20
6.Нагляд5
6.Гештальт-перспектива в психопатології: здоров’я vs хвороба20
7.Нагляд5
7.Гештальт-перспектива в психопатології: розлади особистості: прикордонні, нарцисизм, шизоїдні20
8.Нагляд5
8.Гештальт-перспектива в психопатології: невротичні та психосоматичні розлади20
9.Нагляд5
9.Гештальт-перспектива в психопатології: психози, депресії20
10.Нагляд5
10.Супервізія – залік з терапевтичної практики20
11.Робота в команді20
12.Індивідуальна робота10
Загальна кількість годин:280

Погодинна програма – Етап II Рік 3

КІЛЬКІСТЬ КЛАСІВТЕМАГОДИНИ НАВЧАННЯ
1.Нагляд5
1.Робота зі сном20
2.Нагляд5
2.Методи дослідження в гештальт-терапії20
3.Нагляд5
3.Робота з підлітками20
4.Нагляд5
4.Робота з парою20
5.Нагляд5
5.Робота з травмою20
6.Нагляд5
6.Гештальт-терапія у сфері залежності20
7.Нагляд5
7.Груповий процес і груповий експеримент20
8.Нагляд5
8.Людина в оточенні: Робота з втратою та горем20
9.Нагляд5
9.Робота з соромом20
10.Нагляд5
10.Кредит30
11.Робота в команді20
12.Індивідуальна робота10
Загальна кількість годин:290