fbpx

Łódzka Szkoła Psychoterapii Gestalt

Łódzka Szkoła Gestalt logo
LGBTQ+ Friendly Łódzka Szkoła Gestalt

Без категории

Арт-терапия с Александрой Солоней: Приглашаю на встречу с метафорическими картами “Как победить синдром самозванца и перфекционизм?”. Синдром самозванца – это явление, когда человек сомневается в своих успехах и достижениях, обесценивает их, приписывает удаче и обстоятельствам. Компенетный человек боится, что его разоблачат, чувствует себя неуверенно на своем месте. Перфекционизм – стремление к совершенству в делах, стремление […]

...

🌟 Терапевтический тренинг – выпуск 2: несколько слов от Камилы Уайт 🌟 Дорогие друзья, С огромным удовольствием приглашаю вас на очередной специальный выпуск “Терапевтического коучинга в гештальт-течении”! Этот необычный опыт открывает пространство для более глубокого понимания наших отношений с собой и другими, а также для исследования телесных переживаний как важнейших элементов терапевтического процесса. Я верю […]

...

Мартен Бос – серия семинаров для русскоязычных мигрантов – Лодзинская гештальт-школа совместно с EAGT приглашают вас к участию! Тема: Со-творение жизненных историй в гештальт-подходе. Терапия для терапевтов через поддержку и обучение – серия психодинамических обучающих семинаров с Мартеном Босом (Нидерланды) в рамках проекта ЕАГТ “Воссоединение с жизнью: поддержка гештальт-терапевтов в вынужденной миграции через обучение и […]

...

Открытая запись в Школу психотерапии на II ступень – годы 1-3 – это возможность для тех, кто уже познакомился с гештальтом, пройдя развивающий год в Лодзи или другом институте, и решил продолжить обучение в Школе гештальт-психотерапии. Следующий выпуск 3 в Лодзинской гештальт-школе запланирован на сентябрь этого года, но набор уже идет! Открыт набор в Школу […]

...

Год развития в Школе психотерапии – развивайте свои навыки и получайте практические инструменты для терапевтической работы! С полной радостью и гордостью мы хотим ответить на спрос, который возникает в этой области, и открываем еще два выпуска Года развития в Школе гештальт-психотерапии в Лодзи. Как было объявлено, последующие выпуски будут периодически анонсироваться, что даст вам возможность […]

...

Инклюзивность в общении с транссексуалами и небинарными людьми – семинар с Михалом Куписом Инклюзивность в работе с трансгендерными и небинарными людьми – описание семинара: Тренинг будет носить ознакомительный характер и охватывать основные понятия о трансгендеризме. Она предназначена для людей, которые не имеют опыта или знаний в области трансгендеризма и хотели бы ознакомиться с основными вопросами. […]

...

Работа с трансгендерными и небинарными подростками – гештальт-практикум с Кшиштофом Костюлеком и Михалом Куписом. Лодзинская гештальт-школа приглашает вас. Работа с трансгендерными и небинарными подростками – описание семинара: Мы рождаемся в мире, который навешивает на нас ярлыки с момента нашего появления на свет. Первый из них – “девочка” или “мальчик”. Нам говорят, кто мы есть, кем […]

...

Психологическая поддержка для ЛГБТК+ людей – гештальт-практикум с Кшиштофом Костюлеком и Михалом Куписом Психологическая поддержка для ЛГБТК+ людей – гештальт-практикум с Кшиштофом Костюлеком и Михалом Куписом! Описание мастерской: Мы рождаемся и живем в мире, который заставляет нас усвоить, что гетеронорма – это естественный и единственно правильный вариант жизни. Любое проявление гендерного, сексуального или реляционного разнообразия […]

...

Назначены даты апрельских собеседований в Школу психотерапии II ступени Лодзинской гештальт-школы! Предстоящие переговоры состоятся: Апрельские даты собеседований в Школу психотерапии – цели: Собеседования являются неотъемлемой частью процесса набора на II ступень Лодзинской гештальт-школы. В основном они служат для того, чтобы выяснить мотивы, ожидания и компетенции кандидатов и убедиться, что наша образовательная программа отвечает их потребностям […]

...

Серия терапевтических семинаров под руководством опытного тренера и терапевта Мартена Боса для вынужденных мигрантов из Беларуси и Украины Лодзинская гештальт-школа рада реализовать проект под руководством Комитета по правам человека и социальной ответственности EAGT “Возвращение к жизни: поддержка гештальт-терапевтов в изгнании через образование и создание сетей”. Проект направлен на оказание поддержки вынужденным мигрантам в Польшу из […]

...

Томек Рылек – синхронный переводчик Лодзинской гештальт-школы Мы хотели бы познакомить вас с человеком, который играет особую роль в нашей команде: она присутствует на каждом нашем англоязычном семинаре, посещает командные супервизии, знает все наши секреты и планы, сомнения и мечты и при этом работает так, что мы почти не замечаем ее присутствия. Мы хотели бы […]

...

Praca z ciałem – warsztat gestalt z Aniką Wycislik-Wilson – Łódzka Szkoła Psychoterapii Gestalt gorąco poleca! Praca z ciałem – warsztat gestalt: Warsztat jest zaproszeniem dla osób, które czują głęboką potrzebę odnalezienia, powrotu do...

Понимание травмы и зависимости в рамках реляционного гештальт-подхода – семинар с Рафаэлем Кортиной. Гештальт-семинар: Понимание травмы и зависимости в реляционном гештальт-подходе – Рафаэль Кортина Травматическое детство и события жизни формируют восприятие человеком себя и мира, что напрямую влияет на отношения, самовосприятие, навыки преодоления трудностей, самооценку и т. д. К сожалению, распространенным и первоначально эффективным способом […]

...

Перемещение в КОНТАКТ – гештальт-практикум с Джеком Панстером Основатели гештальт-терапии (Перлз и др., 1951) представили радикальную концепцию самости, которая является текучей, динамичной и изменчивой. Поэтому любой феноменологический анализ самости требует обращения к движению, чтобы понять, как мы становимся теми, кто мы есть. На семинаре мы расширим наше осознание движения, наше кинестетическое чувство, через которое мы […]

...

Объявляется набор в Школу психотерапии на II ступень Лодзинской гештальт-школы! Предстоящие переговоры состоятся: Интервью для Школы психотерапии – цели: Собеседования являются неотъемлемой частью процесса набора на II ступень Лодзинской гештальт-школы. В основном они служат для того, чтобы выяснить мотивы, ожидания и компетенции кандидатов и убедиться, что наша образовательная программа отвечает их потребностям и целям. Благодаря […]

...